Les outils socio-techniques de l’orientation : bilan de compétences et CEP en question
Matinée GRESHTO du 4 décembre 2023.
Publications des contributeurs et contributrices en lien avec leurs présentations.
Pagoni Maria et Fischer Stéphanie, à propos du Conseil en évolution professionnelles
Fischer, S. (2021). Accompagner le développement de l’autonomie des bénéficiaires du CEP : écarts entre les prescriptions et les pratiques des conseillers. TransFormations, 23, numéro thématique « Le Conseil en Evolution Professionnelle (CEP) », 23-35.
Fischer, S. (2022). L’autonomie des bénéficiaires entre compétence, moyen et finalité : quels enjeux d’accompagnement ? Dans M. Pagoni (dir.), L’accompagnement dans le cadre du Conseil en Evolution Professionnelle (CEP). Professionnalisation des conseillers et sécurisation des parcours professionnels (p. 105-127). Connaissances et Savoirs. Coll. Sciences sociales.
Jorro, A. & Pagoni, M. (coord.) (2021). Numéro thématique : Le Conseil en Evolution Professionnelle (CEP). Transformations, 23.
Pagoni, M. et al. (2018). L’appropriation du CEP par les opérateurs de l’orientation : quels changements dans l’ingénierie de l’accompagnement des parcours professionnels ? Éducation Permanente, numéro hors-série, 119-127.
Pagoni, M. (2021). Projet entrepreneurial et sécurisation des parcours professionnels dans le cadre du Conseil en évolution professionnelle (CEP). Savoirs, 57, 95-110.
Pagoni, M. (dir.). (2022) L’accompagnement dans le cadre du Conseil en Evolution Professionnelle (CEP). Professionnalisation des conseillers et sécurisation des parcours professionnels. Connaissances et Savoirs. Coll. Sciences sociales.
Pagoni, M. (2022). Conseil en évolution professionnelle. Dans A. Jorro (éd.), Dictionnaire des concepts de la professionnalisation (p. 119-123). De Boeck Supérieur.
Pagoni, M. & Fischer, S. (2020). Développer l’autonomie pour faire face aux vulnérabilités ? Le cas de l’accompagnement dans le cadre du Conseil en Evolution Professionnelle à Pôle Emploi. Recherche en éducation, numéro thématique 57 « Situations de vulnérabilité : paroles, savoirs, pouvoirs ».
Pagoni, M. & Fischer, S. (2022). La place des vulnérabilités dans l’accompagnement à l’autonomie : études de cas à Pôle Emploi. Dans M. Pagoni (dir.), L’accompagnement dans le cadre du Conseil en Evolution Professionnelle (CEP). Professionnalisation des conseillers et sécurisation des parcours professionnels (p. 129-147). Connaissances et Savoirs. Coll. Sciences sociales.
Gonnet Aurélie, à propos des bilans de compétences
Aurélie Gonnet. Opportunités et limites de la valorisation des compétences hors travail. Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, 2023, 161, pp.61–81. ⟨10.4000/formationemploi.11276⟩. ⟨halshs–04038844⟩
Aurélie Gonnet. Des motivations au travail. Fabrique et usages du bilan de compétences comme dispositif de revalorisation individuelle. Sociologie du Travail, 2019, vol. 61 (n° 4), ⟨10.4000/sdt.28316⟩. ⟨hal–03046978⟩
Aurélie Gonnet. Des orientations au travail : une sociologie de la construction sociale des parcours, des expériences et des qualités professionnelles dans le cadre du bilan de compétences. Sociologie. HESAM Université, 2020. Français. ⟨NNT : 2020HESAC034⟩. ⟨tel–03151185⟩
Aurélie Gonnet. Un bilan de compétences, pour quoi faire ? De l’accompagnement des transitions professionnelles à la gestion des maux du travail. Connaissance de l’emploi, 2021, 171. ⟨halshs–03243110⟩
Aurélie Gonnet. La fragile sécurisation d’une salariée déroutée : les conditions de l’observation d’un entretien–conseil. Nouvelle Revue du travail, 2018, n° 12, pp. 267–286. ⟨10.4000/nrt.3614⟩. ⟨hal–03046996⟩
Aurélie Gonnet. D’une politique d’orientation des actifs à une politique active d’orientation. Éducation permanente, 2022, 3 (232), pp.69-80. ⟨10.3917/edpe.232.0069⟩. ⟨halshs-04331409⟩
Aurélie Gonnet. Un bilan de compétences, pour quoi faire ? De l'accompagnement des transitions professionnelles à la gestion des maux du travail. Connaissance de l'emploi, 2021, 171. ⟨halshs-03243110⟩
Lespessailes Corinne
É. Dugué, R. Guerrier, L. Le Bars, C. Lespessailles, M. Maillebouis, & C. Mathey-Pierre, L’orientation professionnelle des adultes. Documentation française, 1999.
Martin Jérôme : à propos de l’histoire de l’orientation des adultes
- Aubret Jacques ,« Quels conseillers pour quelles conceptions de l’orientation des adultes ? », TransFormations, n° 3, 2010, p. 17-34.
- Barbet Beatriz, « Pour un droit garanti à se former et à s’orienter tout au log de la vie temporalité », Spirale. Revue de recherches en éducation, n° 41, 2008, p. 137-159.
- Beltrame Fabien, « Du ”psychodiagnostic”de Carrard au ” tenir conseil ” de Lhotellier », L’orientation scolaire et professionnelle, n° 38/1, 2009, p. 45-67.
- Berjon Agnès, Orientation professionnelle des adultes et raison éducative. La pratique des Maisons de l’Information sur la Formation et l’Emploi (MIFE), Thèse Sciences de l'Education, Université Lumière Lyon 2, 2001.
- Bonnet Bernard, La formation professionnelle des adultes : Une institution et ses formateurs, L’Harmattan, 1999.
- Boursier Sylvie, L’orientation éducative des adultes, Editions Entente, Paris, 1989.
- Caroff André, L’organisation de l’orientation des jeunes en France : évolution des origines à nos jours, Issy-les-Moulineaux, EAP, 1987.
- Caillaud Pascal, « Élaboration des normes et transformation des formes d’intervention de l’OIT : de la formation professionnelle à l’apprentissage tout au long de la vie », In Maggi-Germain N. (Dir.), L’impact des normes de l’OIT sur la scène internationale, Mare & Martin, p. 275-290, 2021, Coll. Droit & science politique, 978-2-84934-556-6. ⟨hal-03408223⟩
- Comité d’histoire des administrations chargées du travail, de l’emploi et de la formation professionnelle, De la politique de la main-d’oeuvre à la politique de l’emploi : cent ans de placement, Colloque du 20 octobre 2017, Cahier d’histoire, n° 22 , ministère du Travail, 2018.
- Danvers Francis (Dir)., Modèles, concepts et pratiques en orientation des adultes, Presses Universitaires du Septentrion, 2006.
- Dugué Elisabeth (coord.), Guerrier Rémi (coord.), Le Bars Laurence) (coord.), Lespessailles Corinne (coord.), Maillebouis Madeleine (coord.), Mathey-Pierre Catherine (coord.), L'orientation professionnelle des adultes : contributions de la recherche, état des pratiques, étude bibliographique, Etude n° 73, Marseille : CEREQ, 1999.
- Freyssinet Jacques, L’émergence des politiques de l’emploi (1945-1973), Document de travail n° 65, CEE, 2006.
- Gonnet Aurélie, « D’une politique d’orientation des actifs à une politique active d’orientation », Éducation Permanente, n° 3, 2022, p. 69-80.
- Guichard Jean, « Orientation, professionnelle (vocationnal guidance, career counseling) In Jean Guichard et Michel Huteau (dir.), Orientation et insertion professionnelle. 75 concepts clés, Paris : Dunod, 2007, p. 307-315.
- Soidet Isabelle, Serge Blanchard, et Isabelle Olry-Louis, « S’orienter tout au long de la vie : bilan et perspectives de recherches », Savoirs, n° 3, 2018, p. 13-51.
- Sullerot Evelyne, « L’orientation professionnelle des adultes : l’expérience de “ Retravailler” , Spirale. Revue de recherches en éducation, n°18, 1996, p. 9-26.
- Terrot Noël, Histoire de l'éducation des adultes en France. La part de l'éducation des adultes dans la formation
des travailleurs : 1789-1971, Paris, L'Harmattan, 1997.