Ce numéro de Formation Emploi propose une analyse longitudinale des processus de sélection puisqu'il s'agit de démêler les effets pratiques de la sélection à l’œuvre dans la formation de celle opérée dans les entreprises. Si les prismes de l’adéquation formation-emploi et des inégalités restent prégnants en la matière, les questions de rapports au travail et à l’emploi sont souvent plus sous-jacentes. Au-delà de l’employabilité des jeunes et de la professionnalisation des formations, la montée des tensions sur le marché de l’emploi rappelle l’importance de s’interroger sur l’employeurabilité des entreprises, les conditions de travail et d’emploi, mais aussi sur le sens du travail. Formation Emploi, n° 159, Octobre 2022, 236 p.
Sommaire:
Edito : Qui sélectionne pour qui ? Et pour quoi ?
Jean-Frédéric Vergnies
Introduction : Aux frontières de la formation initiale et du travail
Prisca Kergoat, Philippe Lemistre
Catégoriser les mondes professionnels à partir des positions dans l'espace scolaire
Marie-Pierre Bès, Guillaume Favre, Benjamin Saccomanno, Benoît Tudoux
Les coulisses de la formation professionnelle : processus de sélection à l'entrée de l'apprentissage
Prisca Kergoat
Recrutement des apprenti·e·s en Suisse : des critères de sélection à géométrie variable
Barbara Duc, Nadia Lamamra
La tyrannie des "savoir-être". Sélection scolaire et construction des féminités populaires en milieu rural
Perrine Agnoux
Les débuts de carrière contrariés des "recalés" de l'enseignement supérieur
Fanette Merlin
Les ingénieurs en apprentissage : entre dissimulation et survalorisation lors de la sélection sur le marché du travail
Delphine Debuchy
Au guichet du rectorat. Le travail de recrutement des enseignant·es contratuel·les dans le second degré
Caroline Bertron, Hélène Buisson-Fenet
La place du diplôme et de l'expérience pour les employeurs : entre représentations, compétences attendues et spécificités du poste
Amine Chamkhi, Frédéric Lainé
Postface : Des effets de sélection du système éducatif au marché du travail : mythe de l'adéquation et reproduction des inégalités dans l'enseignement professionnel secondaire
Séverine Depoilly
Note de lecture : présentation de l'ouvrage de Nadia Lamamra, Morgane Kuehni et Séverine Rey (dir.), Finalités et usages de la formation professionnelle
Sophie Denave
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